安康学院持久以来“办事根本教育、办事三农、办事区域经济社会成长”的办学定位，环绕区域经济成长需求，出力培育思惟道德好、实践能力强、分析本质高、具有立异取创业认识的使用型人才。本着“立脚本校，面向社会，顺应成长，满脚需求”的思，安康学院外语学院以“培育熟练控制英语的跨境电商从业人员”为商务英语专业成长定位，以培育“精外语，懂商务”的使用型跨境电商外语人才为专业方针，通过优化人才培育顶层设想、建立复合型课程系统、深化协同育人合做机制、提拔实践讲授成效、以赛促学强化专业焦点能力等多措并举加强专业内涵扶植，办学成效取跨境电商人才培育质量显著提拔。《新文科研究取实践项目指南》明白指出，“研究高档文科教育成长取经济社会成长、新科技和财产变化间的互动纪律和将来成长趋向，摸索推进跨专业、跨学科门类交叉融合的无效径”。商务英语专业注沉跨学科交叉融合，实现英语学科和商务学科的交叉取复合，建立对接处所经济社会成长需求、表现学科融合的复合型人才培育系统。基于OBE教育，落实立德树人底子使命，连系《高档学校课程思政扶植指点纲要》，商务英语专业优化人才培育方案，依托教育部分产学合做协同育人项目等，优化跨境电商实践讲授结构布局，构成“商务英语+跨境电商”的人才培育模式。科学落实《通俗高档学校商务英语专业本科讲授质量国度尺度》和《通俗高档学校本科商务英语专业讲授指南》，保障了人才培育顶层设想的科学性和准确标的目的。按照安康学院“十四五”成长规划，商务英语专业以“对接财产、办事处所、阐扬劣势、强化特色”为总体思，通过深切开展人才需求市场调研，领会跨境电商行业成长情况及企业现实用人需求，成立产教融合、协同育人模式。针对就业岗亭需求，优化人才培育方案和课程系统，使课程系统取就业岗亭慎密对接，进一步提高了人才培育的专业化程度。按照商务英语专业人才培育方针定位，充实听取相关范畴专家对专业扶植、课程系统、师资步队扶植、人才培育、练习实训等方面的看法和，明白了专业焦点能力取其对应的课程之间的关系，建立了“英语言语类课程+商务学问类课程+商务实训类课程”的复合型课程系统。兼顾言语文化进修取商务学问进修，添加了跨境电商课程的比例，优化了跨境电商课程群，从跨境电商营销和运营两条从线设想课程，开设“国际商业实务、跨境电商概论取实务、跨境电商营销、商务英语构和、跨文化商务寒暄、跨境电商物流实务、新图文设想、跨境电商项目办理”等课程，加大了跨境电商实践课程的占比，为“精外语，懂电商”的跨境电商人才培育供给无力支持。确保学生既能控制结实的英语言语根本和相关商务、跨境电商理论，又能具备过硬的国际商业和跨境电商的实操、实践能力。对标《通俗高档学校商务英语专业本科讲授质量国度尺度》和《通俗高档学校本科商务英语专业讲授指南》对专业教师的要求，连系学校办事区域经济社会成长的办学旨，通过内培外聘、引育连系等体例，建立校内校外、专兼连系的师资配合体。奉行专业“双担任人制”、实训练习“双担任人制”；企业取校内教师同堂讲课、配合指点结业论文（设想），奉行“双师课程”和“双导师制”；校表里教师配合开展教研勾当、配合成长。取跨境电商企业和行业协会成立完美的合做长效机制，选派商务英语专业教师按期到合做单元进行实践熬炼，组织教师加入省表里跨境电商学问和营业培训并通过国度相关部分测验。商务英语专业教师团队全数考取“跨境电子商务师”行业资历证书，并获得“电子商务师”“全国跨境电商岗亭培训师”“全国外贸营业员岗亭专业测验培训师”等行业证书，培育了一批具有跨境电商行业资历证书的“双师型”教师，实现了英语言语教师成功向具有跨境电商学问和实操能力的专业教师转型。依托安康市商务部分，对接安康市本土跨境电商企业用人需求，取电商企业深度融合，签定校企合做和谈，成立跨境电商实践实训，建立“双师”课程系统，保障商务英语专业使用型人才培育质量。采用“校内+校外”教师合做讲课体例，连系课程使命，充实阐扬项目式、使命式、案例式讲授感化，通过“言语能力+跨境电商能力+职业分析本质”培育模式，使课程的讲授内容实现“项目化、使命化、实和化”，提拔学生的跨境电商分析能力和职业素养。同时，帮力处所部分跨境电商人才培育，正在办事当地经济社会成长方面取得优异成就。近年来，外语学院积极推进校地校企合做，“产出导向”，高度注沉实践讲授，立异商务英语人才培育模式，深化教育讲授，为学生搭建实践实训平台，帮力处所经济社会成长。依托商务英语实训室的亚马逊、阿里巴巴国际坐、速卖通等跨境电商平台，为学生开展高质量的校内实训；立异“走出去”的“第二讲堂”实践模式，聚焦处所需求，取得了优良育人成效。取安康邮政分公司合做，开展“双语帮农曲播，帮力村落复兴”等系列实践勾当，操纵电商平台劣势，深化产教融合、校企合做，进一步推进了使用型外语人才培育，也为处所村落复兴注入了新的活力和动力。沉庆、广州、深圳、义乌、杭州等地多家企业合做，成立了跨区域的校外练习实训，人才培育质量获得练习用人单元的分歧承认。商务英语专业取处所经济社会成长连系慎密，把能力培育贯穿教育讲授全过程，通过校内校外双沉实践，学生的“英语+跨境电商”实践能力获得显著提拔，以赛促学是商务英语专业提拔人才培育质量的主要抓手。商务英语专业通过以赛促学、学赛融合，不竭提拔本专业学生的立异能力和分析本质。近年来，学生正在BETT全国商务英语翻译大赛、全国高校商务英语收集视听大赛、“亿学杯”全国商务英语实践技术大赛、外研社取外教社组织的各类英语竞赛、“高教社杯”全国商务英语实践大赛等赛事中获得项200余项；同时，学生还积极参取大学生立异创业锻炼项目、全国大学生电子商务“立异、创意及创业”挑和赛等，获批国度级别、省级和校级大创项目多项。通过大赛推进“第一讲堂”和“第二讲堂”的无效融合，积极建立课表里一体化运转机制，配套响应的激励政策，不竭提高学生的立异能力，激发学生深切专业实践勾当的积极性、内驱力。（本文系陕西省安康市科学手艺研究成长打算项目“一带一布景下安康跨境电商人才需求取培育径机制研究”和安康学院“双师”课程试点项目阶段性）。